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(1)课程内容新颖,能够紧扣学科发展前沿、教学改革成果和人才培养需要,正确处理基础性与前沿性、基本理论与规范的关系,及时更新教学内容,编写并出版了具有明显特色的混凝土结构系列教材;初步形成了包括文字教材、多媒体课件、网络课件等在内的教材体系。


(2)课堂教学与实践性教学相结合,提高学生的综合分析能力,解决问题的能力和创造能力。按教学大纲要求,本课程开设了全部试验、实习设计课等实践性教学内容,通过试验及现场实习,加深学生对基本理论的理解,以提高学生的创造力;通过4周的课程设计和13周的毕业设计,强化计算机编程和操作能力,培养学生综合分析能力以及解决问题的能力。


(3)教学与教研相结合。本课程的一个显著特点是几乎每一章都是一个研究方向或研究课题。混凝土结构教研室的教师,近年来承担了包括国家科技攻关项目、国家基金项目在内的省部级以上的项目十几项。教师的科研成果不仅可以应用于工程实际,还可以更新课程内容,使学生感到所学习的内容并不是一些枯燥的概念和公式,而是实实在在的解决工程实际问题的方法。教师对某些重大工程事故的分析,还会在学生思想上产生很大的震撼,激发学生的责任感和事业心。